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我今天说的课题是苏教版小学语文第六册习作8〈〈编写童话故事〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计: 一、 说教材。 此习作共分引言、例文和作业三个部分。引言交待了作者写这篇童话的目的是为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯。例文主要写小花猫不讲卫生而生病,改正怀习惯后身体就健康的事。先概括讲小花猫不讲卫生,别人叫他“脏咪咪”;接着具体写小花猫不讲卫生,用脏手抓起鱼就吃的事;然后写小花猫肚子疼得厉害,医生告诉他这是不讲卫生造成的;最后写小花猫注意讲卫生,身体健康了。文章条理清楚,详略得当,想象丰富,语言具有儿童特点,非常适合学生仿写。作业提出两点要求:一是编一个童话故事,二是这个童话故事要能达到帮助小朋友养成良好卫生习惯的目的。并提供了几幅图供学生选用,也可以从课外选择题材来写。有了这样的素材,我相信学生一定能够编出好的童话故事。 三年级学生已有编过童话故事,有一定的基础,根据《语文课程标准》三年级习作教学要求和新理念:“鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。” “要减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”及本册教材特点,制定了以下 |