|
软件简介:
第一单元 乘法 三位数乘两位数的笔算(2课时) 教 学 要 求1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识和方法的内在联系。 3、学生在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。 难点: 哪一位上的数去乘,就把积的个位写在那一位的上面。 主要教学方法: 尝试法(自主探索法) 教具、学具准备:挂图、小黑板 教 学 过 程(第一课时) 一、创设情境、提出问题 出示图,提问:从图上知道些什么?求“一共住了多少户”算式怎么列?板书:144×15= 二、尝试练习,解决问题 讲述:144×15等于多少呢?请同学们用竖式算一算。 学生独立计算,教师了解学生做的情况,请学生板演。 同桌交流:请同桌同学把计算的过程互相说一说。 全班交流,哪位同学来说说计算的过程。 交流的过程中学生明确:三位数乘两位数与两位数乘两位数方法类似,先要用两位数个位上的数乘三位数,再用两位数十位上 |