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软件简介:
(七年级习作教学设计) 一、 教学设计思想 第二单元以“两代人心灵沟通”为主题,从多个角度展现了不同时期、不同文化背景下父母与子女之间的生活状态和情感经历,表明两代人之间沟通和理解的重要意义。 “沟通”是永恒的主题,感受亲情、理解父母是本单元的主旋律,无论是那个“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”,还是“要好好活”的叮咛;无论是“我总会跟你在一起”的承诺,还是“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”的劝诫,都让我们深深感动。在学生的记忆深处,也会有一些值得铭记的人和事,引导学生回顾、反思,选择合适的素材写作。 学习本单元,应重点学习人物描写的基本方法。通过课文学习,学生已基本了解了人物描写的方法,但恰当运用还需通过写作实践的训练。另外,本单元课文中还出现了记叙中的抒情、首尾呼应与插叙等写作方法,这些写作技巧也是学生写作中有待加强训练的。 |