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软件简介:
第十课 学会选择 第一目 是非善恶有公论 教学设计 ●教学设计思路 本教学设计通过孔融让梨的故事导入,随后通过一系列学生喜闻乐见的历史故事,以及众所周知的白芳礼助教的故事等,在具体的情境中使学生逐渐理解本目的主旨:提高明辨是非的能力、培养正确的是非观念。 ●教学目标 (一)知识与能力 1.懂得具有正确的是非善恶观念对人生修养和社会发展具有重要意义;提高学生对明辨是非重要性的认识能力。 2.知道社会主义道德规范的主要内容和基本要求;培养用社会主义道德规范来判断、分析、评价现实生活中各种是非善恶行为的能力。 (二)过程与方法 通过孔融让梨的故事导入本课的主题,然后同过包拯、海瑞、白芳礼等一系列事例的将学生们带到一个个具体的情境中,在具体的情境中,使学生们逐步懂得是非善恶对人生修养和社会发展的重要意义,进而提高他们自身的分辨是非善恶的能力。在具体的教学方法上主要运用列举法、问答发、讲述法等。 (三)情感态度与价值观 感受分清是非善恶是一个人应具备的基本品质;树立正确的是非善恶观念。 ●教学重难点 (一)教学重点 具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。 (二)教学难点 理解是非善恶的标准。 |