软件简介： 北师版八年级生物第二十章 第一节   遗传和变异现象
一、教材分析
遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象，遗传信息的传递、表达和改变是遗传和变异的实质。人们认识生物的遗传和变异的实质及规律，总是从性状的遗传和变异现象开始的。
本节是本章的第一节，内容通过比较个体间相关性状的差异，识别生物的性状和相对性状；通过欣赏和评价两幅漫画，认识生物的遗传现象和变异现象；通过课后的性状调查及思考与练习，进一步强化对遗传和变异的领悟。
二、学情分析∶
我校创办时间短，学生数多，学生大多数是城镇学生，有丰富的生活经验，语言表达能力、交流能力方面比较强，因此，在教学中尽量从学生身边熟悉的人讲起〈避免学生间的尴尬，最后还是从本人的形貌特征展开〉；尽量多让学生思考、讨论、交流、归纳和总结。
三、教学目标∶
 1、知识目标∶正确表述性状、相对性状、遗传、变异等现象；
 2、能力目标∶通过列举或辨别生物的不