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软件简介:
一、 杠 杆 预习提示 1.观察课本上的三幅图,它们工作时的共同特点是什么? 2.杠杠是指 。 3.杠杠有 个要素,分别是 。 4.你怎样认识这几个要素?谈一谈。 教学目标 知识与技能 1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。 2.知道有关杠杆的一些名词术语,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。 3.探究杠杆的平衡条件。 过程与方法 1.通过杠杆概念的建立,学习理想模型法 2.过使用探究,学习收集使用数据并进行归纳 情感、态度与价值观 通过杠杆的学习,培养善于观察生活中的物理现象,认识科学技术对人类生活和发展的作用 教学重点 探究杠杆的平衡条件 教学难点 |