软件简介： 远离危险　教材教法
一、课本内容安排的依据
（一）学生面临的问题
由于低年级学生掌握的生活常识少，考虑问题简单，他们做事往往只从兴趣和爱好出发，很少考虑到后果，一旦发生危险，极易受到伤害。从现实生活来看，在容易发生危险的地方活动，以及日常生活中使用火和电受到伤害的事故屡有发生。因此，及时对学生进行这方面的安全教育是很有必要的。
（二）课程标准的依据
本活动是根据《课程标准》中“认识常见的安全标志，注意安全”的要求而设置的。
二、本课内容结构分析
（一）本课内容结构分析
“活动1”是让学生了解哪些地方容易发生危险，不适合儿童玩耍。教材中提到的有建筑工地、楼房的阳台、河边、动物园的猛兽旁。要求学生继续补充还有哪些地方容易发生危险。
“活动2”是让学生认识常见的安全标志，有禁火标志、有电标志、注意安全标志，知