软件简介： 生活中的大数
教学内容：北师大版第四册的26-29页的内容“数一数”
    教学目标：
1、通过生活实例，使学生体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
    2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的联系。
    3、通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，培养学生的收集能力。
    4、培养学生乐于探究、合作交流的意识。
教学重点：认识计数单位“千”、“ 万”。
教学难点：感受大数，发展学生的数感。
教学准备：课件、正方体教具模型。
学习方式：自主探索、动手实践、合作交流
教学过程：
一、交流资料 ，体会生活中有大数。
1、 学生交流收集到的信息。
师：课前请同学们找生活中的大数，大家找到了吗？下面请把你们收集的资料和大家进行一下交