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软件简介:
一、说教材 (一)教材分析 “解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题,分4课时进行教学,今天我说的是其中的第2课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验,初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。例2的学习与例1相仿。例1是用乘法两步计算解决的问题。例2是用除法两步计算解决的问题。学好本课知识,必将为学生以后的解决数学问题提高一个阶层。 (二)学情分析 学生在二年级学习时,已经会用表内乘法、除法以及加减法解决两步计算的实际问题。对本课所研究解决的数学问题,学生在以往的学习过程中,特别在例1的解决问题中,在生活的实践体悟中,有一定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法经验。 (三)目标定位 根据学生的生活经验和知识背景及本课知识的延续性特点,我预定如下几个教学目标: 1.让学生经历发现问 |