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软件简介：
《收获的季节》教学设计 一、课程内容标准解读 内容标准解读 《品德与生活》课程的性质定位为“以儿童的生活为基础，以培养良好的品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。《收获的季节》是二年级《品德与生活》教材，教材安排了走进秋天、赞美秋天、留住秋天等一系列活动。秋天，是个收获的季节。在这个美丽的季节里，让孩子离开教室，走出校门，离开书本，回归自然，去亲近自然、共享自然，去感受生活，热爱生活，去做孩子们天性中想做的事是“品德与生活”课程的价值取向之一。在活动中让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，让他们愿意跟随老师一起到秋天大自然中去欣赏秋景，能让他们清楚地表达秋天的特点并能用自己喜欢的方式表现秋天。学生在与他人合作、交流的愉悦氛围中，结合生活实际，用自己喜欢的方式， |
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