软件简介： “说说电”教学设计
单元教学内容结构分析：电已成为人们日常生活中必不可少的重要组成部分。关于电，学生已经具备了一定的生活经验，日常生活中大大小小的电器，都是依靠电来工作的。本单元的教学从“说说电”一课开始，从调查、讨论家中的电器着手，体验电与生活的密切关系，引发学生思考电是从哪里来的问题。充分利用图片和观察电池、并进行玩电动玩具小车的实验，让学生正理解电是从哪里来，让学生真正理解电的作用。
学情分析：学生在学习过一些电的酝酿知识以后，常会对进一步认识电、应用电产生浓厚兴趣。以下的三课“小灯泡亮起来了”、“小开关”、“导体和绝缘体”设计了许多学生感兴趣的活动，引导学生在活动中学习，在探究中学习。使学生在