软件简介： 《认识游览路线》说课稿
一,说教材
《认识游览路线》是二年级下册第5单元的内容.本节课要求学生根据平面图,联系具体环境,运用学过的方位知识形象地描述经过的路线,看懂和识别路线图.这是《标准》里明确提出的教学要求,也是作为方向知识的实际应用,进一步发展学生的方向感.教材在编排上与学生已有的知识基础和生活实际紧密相连,注重在解决实际问题的过程中理解和掌握认识路线图方面的有关知识,增加知识应用的体验.同时,教材还提供给学生探索交流的学习活动的线索,引导学生主动思索,主动构建相关知识.
根据大纲的要求和教材的特点,结合二年级学生的实际水平,本节课确定教学目标如下: 
1,在观察公园路线图,公交车站牌,城市平面图等的活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线.
2,在自主探索和合作交流的过程中,获得成功的体验.
3,在观察,解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,培养运用生活经验帮助思考的意识.
教学重点:认识路线图,会运用方位词描述行走路线.
教学难点:运用所学知识解决一些综合性较强的实际问题(如学会看城市交通图,平面图等).
二,说教法学法: