软件简介： 北师大版七年级上册：垂直说课
一、说教材：
教学内容
本节课是《义务教育课程标准实验教科书——数学》(北师大版)七年级上册第156页，第四章第六节
教材分析
1.教材研究的意义：本节课主要以教材章节内容为出发点，依据《数学课程标准》，通过创设情境引导学生参与、体会科学探究过程。学生通过实验操作、合作探究、表达与交流等活动，达到获得知识、技能、方法与态度的目标，特别是创新精神与实践能力等方面的发展。用规范的数学语言得出结论，使学生感受科学的严谨，达到启迪学习态度与方法的目的。本课时是通过角的度量来说明两条直线的位置关系，这种转化的思想方法，学生刚接触，开始一定要细致。垂直性质的得出仍然是通过大量的操作活动而得出的，在活动中，要留给学生操作、交流的充分时间。