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软件简介:
一、教学内容分析; 1、教材地位及功能; 南水北调怎么调是第五章的问题研究。它是继西气东输之后,学生学习资源的跨区域调配又一典型案例。 同时,它还涉及到区域资源、生态、环境及经济发展的相关内容。是对地理必修3知识点的高度运用和升华。 2、教学内容 华北地区缺水原因,南水北调工程的空间分布、时间分配、可持续发展。 二、学生学情分析 认知起点:有较高的认知起点; 学习兴趣:关注时代现象;渴望自我价值的实现; 学习障碍:综合运用知识的能力差,自主探究、合作学习习惯较弱。 三、教学设计思想 |