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第六课 藏猫猫 教学目标: 1、学会演唱歌曲,进一步培养学生对音乐的兴趣。 2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作,培养学生的创新精神。 3、通过为故事选配适合的音乐,正确感受音乐的情绪。 教学重、难点: 1、有表情地演唱歌曲《藏猫猫》、《数蛤蟆》、《蝴蝶花》 2、听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。 3、听辨《蝴蝶花》中活泼与舒展的乐句。 4、为童话故事选配合适的音乐。 教具准备:歌曲录音带、“音符鱼”、录音机、电子琴等。、 教学时间:六课时 教学过程: 第一课时 一、做游戏开课: 师:小朋友,你们玩过藏猫猫游戏吗?(生答略) 师:我也很喜欢玩这个游戏,谁来说说是自己是怎么玩的?(生简单说游戏规则) 师:看来很多小朋友都是藏猫猫的高手啊!今天我们课堂上来了一位小客人,它和你们一样也是这个游戏的能手哦,你们猜猜它是谁?(师扮猫叫,学生猜:是小猫。)对了!是一只可爱的小猫。(师边说边拿猫手偶演示)大家好!我叫小白,今天我要和你们比一比, |