软件简介： 课 题： 《有趣的商标》
课时教学目标： 通过活动，使学生体验到商标文化给自己和他人带来的快乐，同时培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上，热爱生活的态度。
使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识，丰富生活，提高学生正确处理和解决问题的能力。
指导学生掌握培养兴趣爱好的正确方法，总结、提升自己的经验。
学会与他人交流，分享感受与快乐。
课前准备： 收集生活中的各类商标。准确铅笔、橡皮、彩色颜料及直尺。
一、导入
出示麦当劳的商标。         问：看到这个图片，你想到什么？（麦当劳）
师：对，这就是麦当劳的商标。（揭题）“麦当劳”（McDonald’s）以其双拱门的M型标志饮誉全球。首先，在英文里，M象征的是母亲，带给人的是一种亲切亲和的感觉，让所有小孩感到温馨甜蜜；其次，M型外表让人一看就产生被母亲怀抱的联想，亲切关爱之感便油然而生。每一种商品都有一个有趣的商标，你认识它们吗？（说中一个，把这个商标送给他）。
意图：（通过辨别商标的游戏，激发