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上午好! 今天我说课的内容是湖南美术出版社出版的八年级上册的第四课《触摸美丽》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、等这几个方面进行说课。 一、教材分析 1、《触摸美丽》的前一课是:《缤纷家用电器》,后一课是:《与米罗游戏》。本课在二者之间,实际上是一个过渡,它是由绘画转向手工,由纸上的三维物体向空间中的三维物体的过渡阶段。 本课性质属于综合、探索类型。课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美,培养学生对美的感受能力,在感受美的同时培养想象思维能力,提高对艺术学习持久的兴趣,并获得美的熏陶。 2、本课在教学内容上大致分两大部分:认识材质和材质的演绎、运用。 二、教学目标 (1)在知识和技能方面: 学生通过认识、感受材质,能基本掌握、运用材质来进行创作。 (2)在过程与方法方面: A:培养学生的创造性思维。 B:培养学生自主学习的能力。 |