软件简介： 《课题学习：制作一个尽可能大的无盖长方体盒子》说课稿 
说　教　材
一、教材分析
　　课题学习对学生而言是一种新的学习方式，它需要学生综合本学期所学的综合知识、技能与方法，通过解决问题的方式去获得对相关知识与方法的进一步理解，体会各部分内容之间的联系。
　　对本课题的研究需要学生综合利用图形的展开与折叠、字母表示数以及利用列表和画统计图去推断代 数式所反映的规律等方面的知识和方法。同时，它的另一个目的在于让学生经历试验、想像、分析、猜测、交流、推理和反思等过程。课题从学生熟悉的折纸活动开始进而通过操作、抽象和交流，形成问题的代数表达；再通过收集有关数据，推断“容积变化与边长变化之间的联系”。最终通过交流与验证等活动获得问题的解，并对求解的过程做出反思。