软件简介： 五年级综合实践课说课《毛线脸谱画》说课稿
大家好！我说课的题目是《毛线脸谱画》。我将从以下几个方面来进行我的说课。有诸多不足之处，还望各位专家与同仁指教。
一、主题生成背景
中华五千年悠久民族文化，蕴涵着极为丰富的课程资源。而京剧是我国的国粹，学生们又经常在电视上看到，所以对每个角色的不同脸谱有着很浓厚的研究兴趣。我从中挖掘相关元素，进行以中华传统手工艺的操作体验和相关内容的研究学习，发展学生艺术专长，培养学生探究能力、创新精神和实践能力。如果能对脸谱的知识、制作等各个方面作一些初步的研究，甚至让他们试着做一做脸谱小工艺品，学生们一定会很喜欢！  
我把这个想法告诉学生，同学们就开始你一言我一语的讨论起来，“我觉得京剧演员的脸画得挺有意思的。”“我还知道一首和脸谱有关的歌，我还会唱两句呢！” “我觉得脸谱的图案很特别，要是我也能画一画，那该多好啊！”…… 
二、学情分析
五年级的学生经过尽三年的学习和实践，已经有了较丰富的综合活动经验，如：小组制定活动计划、收集资料、