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软件简介:
走进“小学品德与生活(社会)浙派名师的经典课堂艺术展”,享受各级名师的教学风姿。有的课堂是娓娓动听,有的课堂是感人至深,有的课堂更是激情泗溢,真让我感受到品德课堂的精彩纷呈,品德教学的流光溢彩。 回顾这次杭州行,#老师执教的二年级的《长大真好》给我留下了较深的印象。 一、 精心设计活动 新课程强调教学过程是师生之间教与学的沟通和交往的多维活动,教学设计重在设计儿童的活动,在活动中体现儿童的主体性,突出儿童的个性,解放儿童的创造性。本课设计中,教师将许多活动引入课堂。 (一) 形式多样的活动 教师围绕目标,合理设计活动,根据活动,师生开展有效。如,在课一开始“我做你猜”极大地引起了孩子们的兴趣,调动了课堂气氛,拉近了教师与学生的 |