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(闽教版四年级信息技术说课稿) 今天我说课的题目是:福建教育出版社出版的福建省小学《信息技术》四年级上册第3课《画不规则图形》。 一、教材分析 《画不规则图形》是福建教育出版社出版的福建省小学《信息技术》四年级上册第3课,本课教材是平面图形操作知识,学习用画图软件画不规则图形的方法,教材中选择了画鱼、画五角星两个实例让学生熟悉曲线工具与多边形工具,感觉较为单薄,不够丰满。所以我增加了画水滴,让学生掌握曲线工具的不同画法,增加了画三角形、四边形、五边形,再过度到画五角星,让跨越度过大的教材更能适应大部分学生学习。 二、学情分析 学生已经认识了画图软件,对工具箱有一定的了解,能应用工具箱中的工具画出规则图形,学生已经对画图软件具有一定的探究能力。针对四年级学生好动、好尝试的特点,把本课的学习任务交给学生主动去质疑、尝试、讨论、归纳是最好的学习方法。 三、教学目的 1.知识目标 要求学生掌握曲线工具、多 |