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软件简介:
优点 总体印象:朴素、有效 既完成了本节课应完成的知识目标,又使学生掌握了常用的数学思想和方法,培养了学生的能力,彰显了学生的个性。 本课的知识目标清晰,重点突出。在突破本课难点时,采用了平台互动的发式,在教师的引导如何将图形转化,并做出辅助,建立了一个多向度的平台,通过小组合作,学生思维得以发散,学生的积极性得以充分调动,难点得以突破。 在突破难点时,梯度,缓冲度的设置也是非常合理有效的: ① 首先教师的引导让学生明确了目标方向 ② 然后小组进行讨论,在讨论中有思维敏锐的学生早一步想到思路,稍微落后的学生也初步在小组讨论的过程中了解到一些思路和方法 ③ 呈现不同辅助线的做法,并由小组发言简述各自的思路,此时,大多数学生已能基本理解各种思路方法。 ④ 学生对各种辅助线分类归类,选择各自方法证明性质 |