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软件简介:
教材:苏教版国标本小学语文第三册 设计理念及思路: 1. 在本课的教学中,读演结合,通过学生的精读和自演以及教师精到 指导,充分体现了“学为主体,教为主导”的新课改理念。 2. 新课程标准强调,阅读教学要能让学生享受到阅读的乐趣,激发其主动阅读的愿望。针对学生的年龄特点,通过表演、情境的创设等形式使学生在轻松愉快的气氛中读懂了课文,受到了启发。 教学目标: 1.知识与能力: 能有感情地朗读课文,大部分学生能分角色表演4——11自然段。 2.过程与方法: 读演结合,以读为主,以演为辅,以演促读,以演促悟。 3.情感态度与价值观: 通过对课文的精读感悟,使学生懂得只有不怕困难、努力想办法去解决并能坚持到底就能取得成功的道理,激励学生在日常的学习和生活中也能想办法去克服困难。 教学准备:两只小青蛙的图片、一只松鼠图片。课前带小朋友练习跳100下。 教学课时:第二课时。 教学过程: 一、谈话导入:任老师先请小朋友们看图片。(放大海的图片欣赏)说说你感觉大海怎么样?是啊 ,有只小青蛙他呀也很想去看看大海,可是它碰到了一座高高的大山(老师板画高山),但是我们通过 |