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我走上讲台半年,任何做好自己的本职工作一直是我所思考的。地理,虽然在某些学生看来是所谓的“附课”可以不学的,但我却认为地理非常的重要,在其中,地理老师的引导作用必不可少的。这决定了我们教师在教学中必须不断反思不断进步。 教学反思是老师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,深究教学活动中所涉及的教学策略、教学过程和教学反馈等。 地理新课标并茂的资料,生动有趣的阅读材料,贴进学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境。面对这样的教材,该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?这都需要地理教师冷静、积极地不断反思。 一、反思自己的角色 在将近半年的教学过程中,我克服了一开始的紧张,敢面对教学了。尤其是在学校公开课一节中,面对各位评委老师我自己在课前紧张了。但当上课铃声响起,学生 |