软件简介：  小学班主任期末总结
我们知道，班主任工作千头万绪，琐碎繁杂。事必躬亲，根本没有不可能有那么大的精力，如果勉强去做，效果也不会太好。那么如何让班级工作井井有条，班主任又能比较轻松自在呢？只有让学生管学生，让学生自己管自己，提高学生的自我管理能力，班主任才能真的得到解放。任何事也不可能是没有付出就有回报。开学初，班主任要付出很大的精力来指导管理安排班级的事务，让班级走上预设的轨道，以后的路才会朝你预设的方向走，才会越走越轻松。我的做法是这样的：
一． 制定切实可行的班规及奖惩细则。
小学生到了中高年级，有了一定的自律意识和能力以及强烈的荣誉感，但是和老师玩猫捉耗子的本事也大了。所以，必须制定详尽的明确的班规来约束他们。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，再结合“校规”的要求，我同班干部一起制定班级公约。公约包含了从早晨洗刷，