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今年我担任了一(4)的班主任工作.进入了初中生活,班主任工作更加繁重.下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会. 一,亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望. "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子."班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础. 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察. 了解班风,学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力,气质,性格,爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等. 在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望.那么,你的教育可能 |