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软件简介：
一、教学背景分析 本节课所选的内容：对称意味着某种变换下的不变性，即“组元的构形在其自同构变换群作用下所具有的不变性”。在很多学科学习及思想方法运用中也都隐含着对称的思想。本课是在学生初中学习了对称的基础上开设的一堂研究性学习课。让学生利用网络环境，借助于数学软件《几何画板》进行自主学习，探索数学知识，意在培养学生发现问题和解决问题的能力。 二、教学目标设计 1、学生的认知目标：理解对称概念和性质。 2、学生的能力目标：培养学生的发散思维和自主学习能力；利用软件《几何画板》探求新知识的能力；培养学生的创新意识和相互协作意识。 3、学生的情感目标：创设问题情境，激发学生学习数学的热情和兴趣，强 |
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