|
软件简介:
初读文章,文中的残疾孩子博莱克吸引了我的注意,他左腿截肢,只能靠拄拐走路。可是在国庆检阅队伍中,他能和集体的步伐一致,真了不起。再读文章,让我关注到了那群可爱的儿童队员,他们的大胆子决定给予了博莱克极大的尊重,更是集体主义精神的体现,他们更了不起。反复品读文章,让我明白这已不是一次普通的检阅了,文中的“检阅”实则是对儿童队员们心灵的一次洗礼! 课文的语言描写很有特色,文中几个人物的对话实则体现了细致的心理描写。另外,课文洋溢着浓浓的人文关怀——要尊重每一个个体的平等权利,学生阅读这样的课文能初步感受到这样的人生观和价值观。 因此,本课的教学重点是在阅读中体会人物心理的变化,并有感情地朗读课文,引导学生入情入境地感悟儿童队员们美好的心灵,懂得尊重集体中的每一个伙伴。文中“这个小伙子真棒!”和“这些小伙子真棒!”这两句话,句式相同, |