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软件简介:
一、教材分析 1.本单元的教学目的: 本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后,继续学习word中的另一些重要的操作,加深他们对于word的了解,更能体现word的 “所见即所得”的特点。本单元word中的“表格”,具有2个部分组成,上一节课已经讲解了前1个部分,这节课主要再深入讲解一些word中对于表格修饰和求和的操作方法。“表格设计更美观”这一课的内容循序渐进,内容慢慢深层,从表格的建立到表格的润色,十分符合小学生的心理特点和认知规律。学生在学习了新内容的同时,更加加深了对于word的“所见即所得”的特点的认识。 2. 教学目标: 对于本课教学,重在对表格的一些更深入的操作,以及表格的润色。基于以上认识和教材前后联系和意图,我把本课的教学目标确定为二个方面。 ⑴.认知结构目标,获取表格的新知识,并让学生能把理论跟实际联系起来,能为 |