软件简介： 苏教版四年级下册“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析
教学内容
    苏教版《义务教育课程标准实验教科书  数学》四年级（下册）第1～2页。
    教学目标
    1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。
    2. 使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养初步的分析、推理和概括能力。
    3. 使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功的快乐，激发探索计算方法、解决实际问题的兴趣。
    教学过程
    一、 复习准备，促进迁移
    谈话：我们已经学过三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算。你能列竖式计算下面的题吗？
    出示：144 × 5  44 × 15
    学生独立练习，指名板演，并组织反馈。
    提问：上面这两题的计算过程有什么不同？（144 × 5用5和144每一位上的数相乘；