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一、现状分析 1、备课组现状分析 高一年级化学备课组现有8名化学教师,其中3名高级教师,5名初、中级教师,以中青年为主,结构合理,教学能力整体较强。但由于高考政策的变动,化学学科备受冲击,8名成员代课最多的11节,最少的仅2节。成员兼职较多,且办公室分散在4处。 2、教材分析 今年为实行高中新课程改革的第3个年,化学课程设置上以模块的形式出现,而且在教材中出现了大量的思考、学与问、思考与交流、科学探究以及大量的最新科技方面的知识等形式多样的变化。这些变化是过去教材中很少或未曾出现的,所以对我们几位教师提出了新的挑战,不能带着过去的教学经验和教学模式进行教学,必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究,尽快融入全省尤其是全市的教学氛围中,只要这样才能在教学工作中立于不败之地 |