软件简介： 二年级下册 求一个数是另一个数的几倍的实际问题 
一、复习 
1、看图说出各是几个几。
　　2、摆一摆
A、摆4个3
B、第一行摆3个，听指挥1、摆2个3。2、比第一行多1个。3、摆4个3。4、比第一行少1个。如果让你分成两类，怎么分，为什么？

二、新授
1、揭题（今天我们就来研究第一类，上下两行之间的数量关系）
A、出示P74练习第一题。
出示相同红绿带子。师：两条带子谁长？如果把绿带子看成一份，那红带子是几份？
展开一份红带子，问现在红带子有几份了？一下展开四份，问红带子现在有几份了？
师：像这样把绿带子看成一份，红带子有这样的四份，我们就说红带子是绿带子的4倍。（再来看我们摆的小棒）
B、出示第一个
师：第一行有3根小棒，如果把