软件简介： 《两位数加两位数的口算》教学设计
1．使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能正确口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位的整百数加整百数； 
2．使学生在实际运用的过程中，体会估算的价值，形成估算的方法，并进一步提高比较、分析、抽象、概括、迁移、推理的能力，加深对加法运算的理解，发展数感； 
3．通过比较，渗透“转化”的数学思想； k
4．使学生在学习活动中体验成功的乐趣，进一步增强对数学学习的兴趣。 
教学重点：1.使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能正确口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位的整百数加整百数；
2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。 
教学难点：使学生在实际运用的过程中，体会估算的价值，形成估算的方法，并进一步提高比较、分析、抽象、概括、迁移、推理的能力，加深对加法运算的理解，发展数感。
教学准备：多媒体课件、学习材料 
教学过程：