软件简介： 人教版二年级下册 “两位数加两位数（口算）”教学设计。 
《口算两位数加两位数》教学设计
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第91～92页
【教学目标】
知识与能力：经历探究两位数加两位数口算方法的过程，能熟练地进行口算；
过程与方法：经历算法的多样化和解决问题策略的多样化的探究过程，培养
学生根据具体情况选择适当方法解决问题的意识。
情感态度与价值观：感受数学与日常生活的紧密联系，在探究的过程中获得
成功的体验。
【教学重点】
能运用“直接从十位算起”进行两位数加两位数的口算
【教学难点】
对两位数加两位数算法多样化和解决问题策略多样化及优化的感悟
【教学准备】
课件、作业纸（附后）、把学生分为两大组
【教学过程】
一、以旧引新，揭示课题
1、谈话引入
师：这节课我们将要一起学习什么呢