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软件简介:
为了探讨小学科学课的教学方法,深入理解课标精神,根据教材安排,我们把教材内容,做了一些调整。我们感觉“探究过程能力训练单元,是一种崭新的教学单元,探讨他的教学策略很有挑战性,也很必要。于是,我们把《我们的考察计划》两课教学内容,看成一个大活动,进行整体教学,将教材里考察秋天的内容情景改成调查附近的超市。教学思路是: 引入活动,激趣导学—→小组协商,尝试制定调查计划—→集体评议,讨论和总结计划和组织的内容,及怎样组织与计划—→制定和完善调查计划—→评最佳调查计划。 课上学生兴趣高昂,学的积极主动。学生自己制定调查计划、自己展示、比较,自 |