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软件简介：
说教学目标 １、理解课文的内容，引导学生从老教授的语言与我的心理、行动变化两方面感受老人对我的爱护、鼓励，以及我对她的感激、敬佩之情。 ２、仔细阅读文章，边读边思，体会“我”学琴的心路历程，并且补白想象。 ３、解老太太对我一份特殊的关爱和鼓励，感受她可亲可敬的形象。 教学重点、教学难点 联系上下文，体会老人语言的内在含义，感受老人对我的帮助、鼓励，感受她可亲可敬的形象。 说教学设计 一、导入 １、课前播放小提琴独奏曲《梁祝》请学生欣赏。因为学生对小提琴了解不多，很多同学可能根本不会欣赏，因此用音乐导入学习，让学生对小提琴取得有没有初步的感受，并由此想到，学习任何一种乐器都需要付出艰辛的努力。 二、学习课文１和１４自然段 |
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