软件简介： 混合运算及简便运算的整理复习
教学目标：
1、使学生能够正确地掌握四则混合运算的顺序进计算，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。
2、培养学生的辨析能力和良好审题习惯，提高学生计算能力。
3、使学生在学习中体会计算的乐趣，不断培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力。。
教学难点：灵活地运用运算定律和性质进行计算。
教学过程：
一、复习四则混合运算顺序。
1、观察174、43、4、25、74、57这六个数，你有什么发现？
从计算的角度考虑这些数可以干什么？（凑整）
2、请你根据这六个数编出三道结果都是整百数的口算题。
教师板书：174-74=   25×4=   57+43=