|
软件简介：
教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级（上册）第四单元 教学过程 一、创设情境，提出问题 师：小兔买了6个桃，想分给他的好朋友们。可是，它不知道要怎么分，想请教一下咱们班小朋友。你们愿意帮助它吗？课件显示例1。 生：愿意。 【设计意图：结合教学内容创设情境，并积极利用学生乐于助人及好胜的心理，采用现代教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生产生追求和掌握知识的精神力量。】 二、动手操作，探索新知 教学例1 师：下面我们用6根棒来代替6个桃先分一分。分好的人请坐正。开始！ 生操作，师巡视。 师：停！谁来汇报？ 生1：一堆分 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
