软件简介： 《二方连续纹样》说课稿
    我今天说课的内容是江苏少年儿童出版社美术教材第13册第七课《物品上的花廊》--------二方连续纹样。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序这四个方面加以说明。 
一、教材分析： 
　　根据美术学习活动方式的划分，《二方连续纹样》一课属于“设计—应用”学习领域。本课是在学习了《单独纹样》的基础上所设置的图案课程，学好这一内容能为今后学习《重复的魔力》等课打下基础。所以本课在整体知识结构中起着承上启下的作用。“二方连续纹样”就是我们生活中的“花边”，在我们的生活中许多物品都使用了二方连续纹样来进行装饰。通过本课的学习，不仅能让学生了解二方连续纹样