软件简介： 《全国人民代表大会的职权》说课稿
〖学情分析〗
1、共性问题：由于年龄和阅历的局限，高三学生没有参与国家政治生活的经验，缺乏感性认识和直接经验。
2、个性问题：本届学生对老师依赖性强，习惯于听讲，缺乏发表自己见解的勇气、习惯、能力；合作探究问题的锻炼机会少。本班学生虽然相对其他班级比较活跃，但学习能力相对薄弱。
3、我的设计思路：提供一些典型材料，鼓励学生对材料所蕴含的政治观点大胆发表看法，通过同伴合作和教师引领，总结归纳，获得正确的认知情感和价值观。

〖教学目标〗
1、知识与技能：懂得我国的人大制度是适合我国国情的根本政治制度，初步学会运用分析与归纳的方法全面了解和掌握全国人大的职权。