软件简介： 河北大学出版社出版的信息技术高中版第一册第二章第三节 文件管理教学设计
一、设计理念
 　　玩游戏，对每个年龄阶段的孩子们来讲都是非常有吸引力的一件事情，作为老师，牢牢把握了学生们这一兴趣所在，将枯燥的有关资源管理器中文件管理的一系列的知识贯穿于为玩游戏做准备的一关一关中，分层推进的知识点，融合着孩子们想玩游戏的迫切心情，使得学生们的兴趣始终如一的维持，这样的课堂也是孩子们学中乐、乐中学的一个剪影。
 　　二、教学目标
 　　1．知识目标：学会使用资源管理器进行创建、复制、删除、移动、删除文件或文件夹的基本操作方法。
 　　2．能力目标：培养学生有序组织各管理计算机上各类信息的能力。
 　　3．情感目标：让学生明白“管理好文件”就如同做事要有条理一样重要，通过教学过程的精心设计，激发学生的学习兴趣。让学生在轻松愉悦的氛围中完成课堂教学的内容。