软件简介： 北师大版《生物学》八年级上册
第6单元  生命的延续 第20章 生物的遗传和变异
第1节 《遗传和变异的现象》教案设计

【教学目标】
1．知识与能力
（1）正常表述性状、相对性状、遗传、变异等概念；
（2）列举或辨别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型；
（3）列举或辨别生物的遗传和变异性状；
（4）观察并描述相关的遗传和变异现象。
2．过程与方法
（1）通过多媒体课件展示人体8种性状个体间的差异，识别生物的性状；
（2）通过苹果、梨辨别相对性状