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读好书吧,和平实的生活对话! ——《读者》交流课 一. 教材分析: 人教版初中语文九年级上册第四单元以求知和读书为主题,“综合性学习•写作•口语交际”是与阅读部分相照应的,主题内容是“好读书,读好书”。 针对这一主题,我本课的选题是《读好书吧,和平实的生活对话!——〈读者〉交流课》。 《课标》中在“综合性学习”部分提出“能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦”。 在“课程资源的开发与利用”部分又明确提出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性的开展各类活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力”。 根据《课标》以及本单元的教学目标,学习重点,结合学生实际,确定本节 |