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尊敬的各位领导、专家和老师: 大家好!我说课的题目是《统一的多民族国家》,它出自人教版教材九年级全册的第二单元第三课的第三框题。下面,我将从教材、教法和学法、教学程序、教学后的几点设想几个方面来谈谈我的想法。 一、说教材 1、教材地位作用:《统一的多民族国家》这个框题主要讲述我国民族之间的和谐关系以及祖国统一方面的重大成就。本框题共分三个部分即“五十六个民族是一家”、“共同浇灌民族团结之花”、“实现祖国的和平统一”。本框内容无论在本课还是整个第二单元,都有着重要地位。 2、教学目标:从知识、能力、情感培养三个教学目标着手,让学生明确“我国是一个统一的多民族国家”,“各族人民形成的亲缘关系”“民族区域自治制度”“处理民族关系的原则”“三个尊重”“一国两制”基本的知识点” ;培养学生分析问题解决问题、理 |