软件简介： 第9课《诗言志 歌咏言》教案
                    （岳麓版高中历史必修三第二单元第9课教案）
一、课标分析
1.新课标对本课的具体要求：
     知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
2.分析课标：
     教材是国家课程方案和课标的主要载体，是学生在校学习的主要资源，但不是唯一的资源。教师应创造性地使用教材，灵活地利用教材，使教材成为一种动态的、生成性的资源。新课标重视学生主动性的发挥，重视探究学习与合作学习。新课标强调教学的针对性、实效性、时代感、主动性，在教学设计中要充分体现这些变化与要求。
二、教材内容分析
（一）地位分析
    古代诗歌在中外文学史上均堪称奇葩，是讲述人类文化发展史不可或缺的重要组成部分。学习这一课，不仅能够使学生了解我国古代诗歌的成就及其对世界文学发展的作用，还可以陶冶学生情操，让学生深刻体会文化的民族个性，并渗透爱国主义教育。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：识记：①了解