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《课标》指出,识字、写字是小学语文教学的重要组成部分,是1-2学段的教学重点。我在低年级语文识字教学实践中,努力把握这个重点,狠抓识字、写字,并进行有益探索,取得了良好效果,领悟了低段小学语文识字教学的无穷魅力。 一:充满灵性的汉字 让儿童感受到汉字的魅力、汉字的美、汉字的神韵,既是我们识字的目标,更是儿童识字的原动力。那么,怎样让儿童感受到汉字之韵呢?怎样让儿童在识字的过程中,经常地、自然地来感受学习汉字之乐呢?下面我撷取几个识字教学片段与大家分享。 片段一: 师:今天老师带你们去一个非常有趣的地方,想去吗? 生:想。 师:好的,今天就和老师一起到动物王国走一趟吧!(出示动物王国的课件。) |