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软件简介:
一、教学目标 科学概念:1、 树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。 2、 植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。 3、 叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。 过程与方法:1、统计捡到的树叶的数量和树叶的种数; 2、根据一定的判断依据,划分出同一种树叶和不同种的树叶。 情感、态度、价值观: 发展学生研究树叶的兴趣,培养爱护环境,与自然和谐相处的态度和意识。 二、教学准备: 每组学生准备:捡一些落叶,同一种植物的新鲜叶和落叶。 教师准备:一条有大小不同叶片生长的树枝。 三、教学重点、难点: 重点:开展观察叶生命现象的活动,建构起叶也是有生命的科学概念。 难点:是否是同一种树叶的判断。 四、教学过程 1、情境导入: 课件:家乡四季美景 师:我们的家乡美吗? 师:你认为哪儿美呢? 预设:天空 小河 大树 师:大家观察的真仔细。今天 |