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软件简介:
教学目标: 使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数;小组合作,探索用自己喜欢的符号表示一个数是由几个十和几个一组成,理解数的组成;会接数数;通过对100以内数的认识,进一步培养学生的数感。初步感知估数,体现数的必要性。 教学内容:教科书第31——33页。 教学准备: 教具:100个玻璃球 10×10个孔的塑料泡沫板 学具:学生每组准备数量不同的物品 80——100个之间 教学过程: 一、谈话导入 说说课间你都喜欢做什么游戏?今天... |