软件简介： 我说课的内容是人教版课程标准音乐教科书二年级下册《打花巴掌》,我将此课设计成为一节综合课。  
    一、教材分析： 
   《打花巴掌》是一首说唱形式的歌曲，一段体，五声商调式。“打花巴掌”是流传在北京地区的一种传统游戏，一般都是两人或三个人围在一起，互相拍手，按季节报花名，合辙压韵。
    二、设计意图：《音乐课程标准》写道：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”所以，在整个教学过程中，我始终以激发学生学习兴趣为出发点，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来；将音乐学习与游戏结合；将音乐创造与实际生活结合，环环相扣，各环节连接紧密、自然，循