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更新时间:2010-07-07 10:47:00
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生物学教学论文 浅淡问题教学法在生物学中的应用
在生物教学中“情感教学法”的尝试

软件简介:
战后资本主义世界经济体系的形成说课稿
各位领导、各位同行,大家好!今天我说课的课题是人教版必修二第八单元第一课《战后资本主义世界经济体系的形成》,教材的对象是高一学生,课时为一课时,采用的说课法为“四说法”。
一、教材分析:
1、 教材的地位、作用和特点
《标准》要求通过“布雷顿森林体系”的建立过程,来认识和了解第二次世界大战后以美国为首的资本主义世界经济体系的形成。《标准》对本单元内容的规定主要是让学生了解从第二次世界大战结束至今世界经济发展的过程和趋势。要把握的线索是:世界从分散逐渐走向整体。本节课主要讲述了战后资本主义世界经济体系的形成,战后资本主义世界经济体系的重新确立,对稳定世界经济秩序起了促进作用,并顺应了世界经济一体化的趋势。是后面讲到的区域经济集团化和经济全球化的发展的前提。本节课的内